他的声音既清亮又沉实,普通话说得那么好,听起来就像收音机里发出来一样,感觉又亲近又舒服。
一直神情恍惚的我,感觉近在眼前的洋老师是那么遥不可及,仿若在梦中一般。
“来,你把这几个字念出来。”
他用钢笔在一个笔记本上写下“大小,多少,上下,左右”八个字。我一下就念出来了。
“嗯!不错啊!”
他向我伸出了大拇指。
“红星公社、牛头沟大队、黎村委会!”我受到表扬以后,信心大增,脱口而出就把他写在本子上的地址也读出来了。
“哗…你,好棒啊!真想不到啊,小伙子!二年级的小朋友都未必能认识这几个字啊!”
“是他爷爷教他的!”
不知道什么时候挪进院子的大笨牛又在一旁抢白了一句。
“是吗?”
我回过头,冲着阿牛狠狠地剜了他一个白眼。
受到表扬的我心里甜滋滋的,有点不好意思点了点头。虽然,我不会说普通话,但是因为经常听广播,所以他说的每一句话我都听清楚了。
“嗯,很好。你很聪明,上了学以后就要认真读书!”他稍稍用力地在我的肩膀上拍了拍。
然后转身到客厅,从他黑色的一个包包里,拿出一本小人书递给我:“呶,为了表扬你,老师送你一本连环画。”
我兴奋地接过来一看—《闪闪的红星》!
“是潘冬子!我看过电影!”
“对啊,希望你以后像潘冬子一样,坚强勇敢不怕困难!”
洋老师目光炯炯,眼睛里了充满了鼓励。
“谢谢…老师!”
不知道为什么,一股热流激荡着我的嗓子眼里,酸酸的,辣辣的,突然有一种放声哭一场的冲动。
…
虽然爷爷和爸爸再三挽留,但是校长和洋老师最终还是没留在我家吃饭。
那天晚上,我一直抱着那本《闪闪的红星》,翻来覆去地看了很多遍,直到累得不知道什么时候睡着了…
梦中,好像看到了潘冬子穿着一身军装,背着马刀缓缓向我走来 ,后面还跟着面带微笑的洋老师,他一身笔挺的中山装,是那么器宇轩昂,朝气蓬勃…
洋老师的表扬
开学了,我挺着小胸脯,斜背着上面印着我们爱科学的军绿色的帆布书包来到了学校,终于正式成为一名小学生了,有点遗憾的是洋老师没能成为我的老师。
他教的是五年级,毕业班。校长说他水平高,能力强,希望能改变小升初的落后现状,学校已经好多年没有人考上县里的重点中学了。
原来,他不姓洋,而是欧阳,单名一个睿字。这个睿字太深了,我一直记不住怎么读。
这个仿佛离我们很远的姓氏,我也是第一次听说。不过学校里除了校长和老师,人人都叫他洋老师。因为喊他欧阳老师,实在有点别扭,乡下人都不知道天底下竟然还有两个字的这种复姓。
虽然,洋老师不给我们上课,但是可以经常在校园里看到他也是一件很快乐的事了。
听五年级的同学说,洋老师从来不说脏话,更不会动手打学生,讲课很有趣,全班同学都很崇拜,很喜欢他。
我心里痒痒的,要是我能上五年级那该多好!
一年级的功课并不多,因为有了学前的启蒙,我的学习很快就跟上老师的节奏了,没多久就被全班同学推选为班长,虽然我长得矮小且黑瘦,像个发育不良的小萝卜头,但学习是那时唯一的评价标准,只要成绩好就深得全班同学的拥戴。
语文数学的第一次单元测验,我考了两个99,几乎全校都轰动了。其实并不是我有多聪明,那只是证明当时教学水平的落后,很多孩子在家根本没有什么学习习惯,除了一小半人可以完成家庭作业之外,大部分人回家以后是没有什么时间学习的。不是放牛砍柴,就是喂猪割草,挑水烧火,帮家里干很多杂七杂八的零碎活。家里连一本有字的书都没有,更谈不上养成读课外书的习惯了。
我其实算不上聪明,顶多是人群里中等偏上一点的智商。(后来事实也证明的确如此,小时候能冒尖只不过是山中无老虎罢了。)用功读书的一个很大动力就是,为了让洋老师能注意到我。
我一直想证明给他看,我是个聪明的孩子,正如他第一次夸我那样。
虽然他不给我们上课,但是因为学校的老师不多,经常会有老师请假缺课的情况,所以经常要其他年级的老师来代班上课。
有一天下午上体育课刚好下雨了,学校唯一的体育老师又请了假。校长安排洋老师给我们代课。
当他穿着那套标志性的灰色中山装走进教室的瞬间,我感觉到自己的呼吸都有点困难了。
全班三十二个同学都屏息凝视,静待着他开口说第一句话。
“同学们好,这是我第一次给我们一年级的同学上课。但是你们班有很多同学我是认识的,因为开学前的家访时,我们就见过面。有些同学还给我留下了深刻的印象…”
您好,请问天涯一路同行有个文章《傻蛋和傻蛋》您能找来吗?作者叫摆地摊卖小孩儿 ,谢谢。